在学校的课堂上，大家经常会看到老师在黑板上写下长长的句子，接着在末尾打上壹个小句号。这个小句号看起来虽然简单，然而却有着神奇的魔力，它能够让句子更加完整，让学生更容易领会老师的意思。有些学生却喜爱做一些疯狂的举动，比如疯狂拨动老师小句号。

这种举动看起来很调皮，然而却有着一定的科学道理。拨动小句号可以帮助学生更好地领会句子的结构。当老师在黑板上写下壹个句子时，他们通常会在末尾加上壹个小句号，以表示这个句子的结束。有些学生也许会忽略这个小句号，或者对它的影响不太领会。通过拨动小句号，学生可以更加直观地感受到句子的结束，从而更好地领会句子的结构和含义。

拨动小句号可以帮助学生更好地记忆句子。当学生拨动老师小句号时，他们会更加关注这个小句号，而且会在脑海中留下深刻的印象。这种记忆方法比单纯地听老师讲课更加深刻，由于学生在拨动小句号的经过中，不仅动用了视觉，还动用了触觉和运动觉等多种感官。通过这种方法，学生可以更好地记下老师讲的句子，而且在以后的进修和生活中更容易回忆起来。

拨动小句号还可以帮助学生更好地和老师互动。当学生拨动老师小句号时，老师通常会注意到这个举动，而且会和学生进行互动。这种互动可以让学生更加积极地参和到课堂中来，进步学生的进修兴趣和积极性。拨动小句号也可以让学生更好地了解老师的教学风格和特点特征，从而建立更加良好的师生关系。

拨动老师小句号也需要注意一些难题。学生需要尊重老师的教学和人格，不能恶意拨动小句号或者做出其他不礼貌的举动。学生需要在适当的时机拨动小句号，不能在老师讲课的时候频繁拨动，以免影响老师的教学进度和学生的进修效果。学生需要注意安全，不能在拨动小句号的经过中伤害到自己或者其他同学。

疯狂拨动老师小句号是一种有趣而又有意义的举动。它不仅可以帮助学生更好地领会句子的结构和含义，还可以帮助学生更好地记忆句子，而且可以让学生更好地和老师互动。学生在拨动小句号的经过中也需要注意一些难题，尊重老师，遵守课堂纪律，确保自己和他人的安全。希望更多的学生能够尝试这种奇特的举动，让课堂变得更加有趣和生动！